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Diplomado en Gerencia Pública

Programas de Posgrado ESAP Colombia

 

El Diplomado en Gerencia Pública se diseñó, tomando en cuenta las exigencias que plantea el Plan Nacional de Desarrollo, en cuanto al ESTADO GERENCIAL y las características de los directivos y ejecutivos de las organizaciones que lo promueven, pretende una sistemática transferencia de los nuevos enfoques gerenciales y las nuevas estrategias, métodos e instrumentos aplicados a la identificación y formulación de políticas públicas. Los contenidos básicos del programa de capacitación para la Gerencia Pública responden a necesidades sobre puntos focales de atención prioritaria para un gerente público, entre los cuales pueden identificarse:
  • La necesidad de formación en la gestión de políticas públicas.
  • La necesidad de formación en gestión financiera pública.
  • La necesidad de formación en políticas y estrategias de modernización del sector público.
  • La formación gerencial propia del gerente público.
  1. La necesidad de formación en la gestión de políticas públicas:
    • Conceptualización de políticas públicas.
    • Organización y gestión de asuntos públicos.
    • Agenda de gobierno.
    • Estrategias de Análisis político.
    • Implementación de políticas públicas.
    • Gestión de programas y proyectos públicos.
    • Evaluación de políticas públicas.
    • Taller al aprendizaje autónomo.
  2. La necesidad en formación en gestión financiera pública:
    • Tendencias de economía pública.
    • Ordenación del gasto público.
    • Gestión financiera de ingresos y sostenibilidad fiscal.
    • Proyectos de inversión.
    • Finanzas internacionales.
    • Estrategias de inversión pública.
    • Taller al aprendizaje autónomo.
  3. La necesidad de formación en políticas y estrategias de modernización del sector público:
    • Políticas y estrategias de modernización del Estado.
    • Estructuras y formas de organización.
    • Gestión de personal.
    • Planeación organizacional y Acuerdos de gestión.
    • Control social y rendición de cuentas.
    • Taller al aprendizaje autónomo.
  4. La formación gerencial del gerente público:
    • Aprendizaje, innovación y desarrollo institucional.
    • Desarrollo de estrategias y creación de valor público.
    • Gestión de calidad.
    • Gestión por competencias.
    • Negociación Estrategias gerenciales.
    • Gestión de procesos.
    • Sistemas de información.
    • Control de gestión y resultados.
    • Taller al aprendizaje autónomo.
INAP Colombia 2
Características del método de proyectos
  • Afinidad con situaciones reales: Las tareas y problemas planteados tienen una relación directa con las situaciones reales del mundo laboral.
  • Relevancia práctica: Las tareas y problemas planteados son relevantes para el ejercicio teórico y práctico de la inserción laboral y el desarrollo social personal.
  • Enfoque orientado a los participantes: La elección del tema del proyecto y la realización están orientadas a los intereses y necesidades de los aprendices.
  • Enfoque orientado a la acción: Los aprendices han de llevar a cabo de forma autónoma acciones concretas, tanto intelectuales como prácticas.
  • Enfoque orientado al producto: Se trata de obtener un resultado considerado como relevante y provechoso, el cual será sometido al conocimiento, valoración y crítica de otras personas.
  • Enfoque orientado al procesos: Se trata de orienta a procesos de, Aprender a aprender, Aprender a ser, Aprender a vivir juntos, Aprender a hacer
  • Aprendizaje holístico - integral: En el método de proyectos intervienen las competencias cognitivas, afectivas y psicomotrices (todas ellas forman parte de los objetivos)
  • Autoorganización: La determinación de los objetivos, la planificación, la realización y el control son en gran parte decididos y realizados por los mismos aprendices.
  • Realización colectiva: Los aprendices aprenden y trabajan de forma conjunta en la realización y desarrollo del proyecto
Carácter interdisciplinario: A través de la realización del proyecto, se pueden combinar distintas áreas de conocimientos, materias y especialidades.


Fuente: Escuela Superior de Administración Pública (2005), "Nuevas modalidades de formación para directivos públicos en Colombia", ESAP, Colombia.
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